“Która jest godzina” или Сколько время?

Как говорить о времени на польском языке

Этот вопрос, несмотря на всю свою простоту, может поставить в тупик. Почти в каждом учебнике польского языка для начинающих эта тема затрагивается с множеством примеров, картинок и аудиофайлов. И вроде глядя на картинки, всё понятно, но при попытке определить время без подсказок почему-то возникает много трудностей. Честно говоря, не знаем почему так происходит: то ли это нежелание думать, то ли полное отсутствие логики (хотя такого, наверное, не бывает), то ли врождённый страх ошибки. В любом случае всё поправимо. Постараемся всё объяснить «на пальцах».

Ответить на вопрос «Która jest godzina?» (Который час?) по-польски можно 2-мя способами:

  1. Официальный (говорятся просто цифры; употребляется чаще всего при объявлении расписания, например, на вокзале, в кино, по телевизору и т.д. ): Пример: 15.30 – piętnasta trzydzieści
  2. Неофициальный (используются различные конструкции; употребляется при обычных беседах) Пример: 15.30 – wpół do czwartej

4 основные конструкции для обозначения времени

Внимание! Всего существуют 4 конструкции, с помощью которых мы можем сказать, сколько время. Они зависят от положения минутной стрелки на циферблате (то есть, от минут).

  1. Если сейчас ровное количество часов, без минут, то есть минутная стрелка на нуле (например, 14.00), то мы говорим «druga«.
    • Внимание на окончание -a: Предполагается, что это «godzina druga», только слово «godzina» может не употребляться (по желанию).
    • Также обратите внимание, что при неофициальном обозначении времени существует только 12 часов.

    Примеры:

    • 12.00 – dwunasta (двенадцать)
    • 23.00 – jedenasta (одиннадцать)
    • 14.00 – druga (два)
  2. Если сейчас большая стрелка на 6, то есть половина какого-то часа (например, 16.30), то мы употребляем конструкцию «wpół do»«wpół do piątej«. По-русски это звучит как «пол пятого», по-польски переводится примерно также. Опять же, обращаю ваше внимание на окончание -ej.
    • Теоретически это сокращённая форма от «wpół do piątej godziny», но опять же слово «godzina» говорим по желанию.

    Примеры:

    • 19.30 – wpół do ósmej (пол-восьмого)
    • 15.30 – wpół до czwartej (пол-четвертого)
    • 5.30 – wpół до szóstej (пол-шестого)

Разделение циферблата на две половины

А теперь поговорим ещё о возможном времени.

Мысленно делим циферблат часов на 2 половины: а) до 30 минут б) после 30 минут

В зависимости от того, в какой половине часов будет находиться большая (минутная) стрелка, выделяют две конструкции:

  1. Если минутная стрелка находится в первой половине циферблата (до 30 минут), употребляется конструкция с предлогом «po» («после»).
    • Например: 17.15 – «piętnaście po piątej».
    • Опять же, это короткая форма от конструкции «piętnaście minut po piątej godzinie», которую дословно можно перевести как «пятнадцать (минут) после пятого (часа)».
    • Обращаю внимание на то, что обязательно говорится в таком порядке: количество минут » предлог «po» » количество часов с окончанием -ej.

    Примеры:

    • 18.10 – dzisięć po szóstej
    • 7.05 – pięć po siódmej
    • 3.17 – siеdemnaście po trzeciej
  2. Если минутная стрелка находится во второй половине циферблата (после 30 минут), употребляется конструкция с предлогом «za» («без»).
    • Например: 17.45 – «за piętnaście szósta».
    • И снова это короткая форма от конструкции «за piętnaście minut szósta godzina», что переводится как «без пятнадцати (минут) шестой (час)».
    • Обращаю внимание на то, что обязательно говорится в таком порядке: предлог «za» » количество минут » количество часов с окончанием .

    Примеры:

    • 16.45 – за piętnaście piąta (без пятнадцати пять)
    • 10.55 – за pięć jedenasta (без пяти одиннадцать)
    • 8.35 – за dwadzieścia pięть dziewiąтa (без двадцати пяти девять)

Краткий итог

Итак, вам нужно понять и запомнить всего лишь 4 конструкции, и вы сможете всегда ответить на вопрос «Która godzina?»:

  1. 14.00 – druga (если 00 минут)
  2. 15.30 – wpól do czwartej (если половина какого-то часа)
  3. 19.15 – piętnaście po siódmej (если до 30 минут)
  4. 23.40 – за dwadzieścia dwunasta (если после 30 минут)

Несколько дополнительных замечаний

Несколько замечаний (не обязательных, но рекомендуемых):

  1. Достаточно часто в польском языке употребляются такие выражения, как «północ» (полночь) и «południe» (полдень).
  2. Также, как и в русском языке, «15 минут» могут заменяться словом kwadrans (четверть). Примеры:
    • 9.15 – kwadrans po dziewiąтej (четверть после девяти)
    • 13.45 – за kwadrans druga (без четверти два)
  3. Существуют и более сложные конструкции обозначения времени, например (слово «jest» может ставиться перед временем, а может и пропускаться): Примеры:
    • 12.01 – Jest minuta po dwunastej (минута после двенадцати)
    • 12.31 – Jest minuta po wpół до первшей (минута после половины первого)
    • 12.25 – Jest за пять wpół до первшей (без пяти половина первого)
    • 12.59 – Jest за минуту первша (без минуты первый час)

Кстати, эта тема часто всплывает в нашем Telegram и Instagram, где мы разбираем на видео и в текстах отдельные моменты!

Научиться говорить о времени — это лишь малая часть богатства польского языка! Если вы хотите свободно общаться, понимать нюансы культуры и чувствовать себя уверенно в Польше, наши курсы польского языка — то, что вам нужно. От базовых основ до продвинутых тем, мы предлагаем интерактивные уроки, индивидуальный подход и эффективные методики. Запишитесь на пробное занятие уже сегодня и сделайте свой первый шаг к уверенному владению польским!

Записаться на пробное занятие!

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Школа польскай мовы - RazMOWA.pl
Обзор конфиденциальности

На этом сайте используются файлы cookie, что позволяет нам обеспечить наилучшее качество обслуживания пользователей. Информация о файлах cookie хранится в вашем браузере и выполняет такие функции, как распознавание вас при возвращении на наш сайт и помощь нашей команде в понимании того, какие разделы сайта вы считаете наиболее интересными и полезными.